Mestrado em Saúde Pública

O Instituto Latino-Americano de Educação – ILAE por meio de acordo de cooperação com a Facultad Interamericana de Ciencias Sociales-FICS, situada Assunção/PY, comunica a abertura de inscrições para o processo seletivo para o curso de Doutorado em Educação.
O Mestrado em Saúde Pública da Facultad Interamericana de Ciencias Sociales-FICS foi credenciado pela Resolução nº 1012/2016 certificado pelo Departamento de Legalização da Direção de Certificação Acadêmica, da Secretaria Geral do Ministério de Educação e Cultura do Paraguai. O programa está articulado em torno de atividades abrangentes de treinamento em pesquisa, com professores com ampla experiência profissional e em pesquisa.

O Mestrado em Saúde Pública tem como objetivo formar expertos profissionais que sejam capazes de:

• Ser reconhecidos pela alta exigência acadêmica, pela formação humanística, pela alta qualidade no desenvolvimento de habilidades gerenciais.
• Formar profissionais qualificados para o exercício das investigações científicas, ensino e extensão, considerados indispensáveis para o campo da Saúde Pública.
• Incentivar a investigação na área da Saúde Pública, sobre a perspectiva multidisciplinar e interdisciplinar.
• Produzir, anunciar e aplicar o conhecimento na área da Saúde Pública, considerando as necessidades de saúde da população e da realidade econômica e cultural.

“Mestre em Saúde Pública”

• Política, Planejamento e Gestão em Saúde.
• Epidemiologia.
• Saúde do Trabalhador.
• Saúde Coletiva

• Metodologia Da Pesquisa Científica I

Conhecimento científico; Método científico; Tipos de pesquisa; Pesquisas quantitativas e qualitativas; Perspectivas científicas pós-modernas; O que é pesquisa?; O que é problema científico?; O que é hipótese científica?; Pesquisa bibliográfica; Pesquisa documental; Pesquisa experimental; Ensaio clínico; Estudo de coorte; Estudo de caso-controle; Levantamento; Estudo de caso; Pesquisa etnográfica; Pesquisa fenomenológica; Teoria fundamentada; Pesquisa-ação; Pesquisa participante; Projetos Técnicos e de Pesquisa; Oralidade e uso de recursos digitais e audiovisuais; Estudo da elaboração de projeto de pesquisa em todas as suas fases, a evolução do pensamento científico, a pesquisa social; Aspectos éticos relacionados à pesquisa; Estratégias de abordagem em pesquisa; Manejo bibliográfico; O uso das Normas da ABNT. NBR 6022- Artigo em periódico científico. NBR 6023- Referências. NBR 6028- Resumo. NBR 10520- Citações. NBR 14724- Trabalhos acadêmicos. NBR 15287- Projeto de Pesquisa; Introdução às teorias do conhecimento; Didática aplicada; planejamento, avaliação e algumas técnicas de ensino.

• Ética E Bioética Em Saúde

Conceitos, princípios e caminhos da bioética contemporânea; Paradigmas e referenciais de análise em bioética; O modelo principialista de análise bioética, seus fundamentos e críticas; Bioética e saúde pública: referenciais de análise da Bioética cotidiana, da Bioética da Intervenção e da Bioética da proteção; Temas emergentes e temas persistentes em bioética; Ética na pesquisa em saúde.

• Filosofia E História Das Ciências Da Saúde

Fundamentos filosóficos, históricos e sociais relacionados à evolução dos principais problemas teóricos e conceituais da saúde coletiva e das ciências biomédicas; Estudos histórico- epistemológicos vinculados com o problema da causalidade; A oposição normalidade-patologia; O processo saúde-doença; A história da psiquiatria, da higiene e da saúde coletiva; O surgimento das ciências da memória.

• Estado E Políticas Públicas Em Saúde (SUS)

Conceitos e discussões fundamentais sobre as relações entre o Estado e a produção social da saúde; Desenvolvimento, implementação e gestão das Políticas Públicas e sua articulação com as políticas de saúde – Sistema Único de Saúde (SUS); Fundamentos da Administração, Planejamento e Gestão em Saúde.

• Seminários De Pesquisa I

Apresentação e discussão dos projetos de pesquisa em curso pelos discentes, docentes e
pesquisadores convidados; Debates contemporâneos envolvendo as dimensões conceituais, históricas, éticas e sociais da Saúde coletiva, referidos tanto à produção e transformação de conhecimentos, discursos e saberes, quanto à tematização das práticas e instituições de saúde.

• Estágios Em Docência I

Desenvolvimento de prática pedagógica referente ao campo da saúde coletiva junto aos cursos de graduação da área da saúde; Preparo e treinamento do aluno para o desempenho de atividades docentes como forma de complementar sua formação pedagógica e de aumentar a integração entre a graduação e a pós graduação; A disciplina consiste na participação tutorada do aluno no ensino da graduação de sua área respectiva.

• Seminário De Pesquisa II

Apresentação e discussão dos projetos de pesquisa em curso pelos discentes, docentes e pesquisadores convidados; Debates contemporâneos envolvendo as dimensões conceituais, históricas, éticas e sociais da Saúde coletiva, referidos tanto à produção e transformação de conhecimentos, discursos e saberes, quanto à tematização das práticas e instituições de saúde.

• Estágios Em Docência II

Desenvolvimento de prática pedagógica referente ao campo da saúde coletiva junto aos cursos de graduação da área da saúde; Preparo e treinamento do aluno para o desempenho de atividades docentes como forma de complementar sua formação pedagógica e de aumentar a integração entre a graduação e a pós graduação; A disciplina consiste na participação tutorada do aluno no ensino da graduação de sua área respectiva.

• Didática Aplicada À Educação E A Saúde

Dispõe sobre o estudo, a análise e a aplicação prática dos fundamentos da educação; da dinâmica universitária, da formação do professor-educador, das teorias e do processo ensino-aprendizagem; Planejamento no ensino superior e seus componentes: posicionamento crítico e reflexivo; Função social e dos recursos do ensino na construção do conhecimento.

• Estudos Avançados Em Ciências Sociais Em Saúde Coletiva

Fundamentos filosóficos, históricos e sociais relacionados à evolução dos principais problemas teóricos e conceituais da saúde coletiva: análise da oposição público-privado; Os conceitos de prevenção e de promoção da saúde; O conceito de risco; O problema da causalidade; A oposição normalidade-patologia; O processo saúde-doença; A história da higiene e da saúde coletiva; As diferentes correntes de pensamento em saúde coletiva; Estado, globalização, neoliberalismo; A construção e a estrutura do SUS.

• Saúde Reprodutiva, Gênero, Sexualidade E Sociedade

Apresentação da disciplina e introdução dos temas; A sexualidade humana em seus aspectos biopsicossociais; Diferenciação, identidade, papeis sexuais e orientação sexual; Disfunções sexuais, saúde reprodutiva; Sexualidade e sociedade; Educação sexual para criança, adolescente e adultos; Como quaisquer outras práticas de saúde, enquanto construções sociais, as práticas de saúde materna incluem um conjunto de dimensões não técnicas – entre elas aspectos culturais, econômicos, corporativos, simbólicos, entre outros, todos esses permeados pelas relações de gênero.

• Bioestatística Aplicada À Saúde Coletiva

Noções básicas da estatística e suas aplicações em saúde; Tabelas e gráficos; Fontes de dados e logística; Principais indicadores de saúde; Comunicação de dados estatísticos avaliação da sua qualidade; Amostragem; Medidas de tendência central e de dispersão; Distribuições principais; Intervalo de confiança; Medidas de associação e de risco; Regressão linear e regressão; Técnicas estatísticas aplicadas à Epidemiologia; Uso do Tutorial STATA; Estatística descritiva; Testes de hipóteses; Métodos de análise multivariada.

• Redação De Artigo Científico I

Bases de dados bibliográficas (Medline, EMBASE, LILACS, SCIELO e outras); Bases de dados de citação (JCR, Web of Science, Science Citation Indexes e SCIELO); Normas de publicação (Vancouver); Estrutura do artigo científico; Tendências na comunicação científica na área de Saúde Coletiva – análise de periódicos nacionais e estrangeiros; Qualificação de periódicos
científicos: critérios utilizados e críticas mais comuns; Análise crítica de artigos científicos; Redação do artigo científico.

• Elaboração E Defesa da Dissertação I

Desenho de pesquisa e construção do objeto; Tipos de pesquisa em ciências da saúde; Uso e análise de técnicas quantitativas e qualitativas em pesquisa; Coleta e análise de dados primários; Construção e estrutura de projeto de pesquisa; Como elaborar o projeto; Construção do objeto e elaboração da dissertação (técnicas da ABNT).

• Gestão De Sistemas E Serviços De Saúde

Análise da determinação dos processos de saúde, doença e cuidado, através da integração de abordagens e conceitos das ciências da vida; Da epidemiologia, da geografia crítica, da ecologia, das ciências sociais e da educação popular.

• Desenvolvimento De Crianças E Adolescentes Em Situação De Vulnerabilidade

Fundamentos e estratégias metodológicas que envolvem a temática de estudo da saúde de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social; Destaque para as experiências de violências, partindo de uma perspectiva do desenvolvimento humano.

• Saúde Baseada Em Evidências

Abordagens e limites da tomada de decisão baseada em evidências na clínica, no planejamento e nas políticas de saúde; Busca habilitar doutorandos, bem como capacitar o gestor a utilizar as evidências disponíveis na literatura, analisar dados; Propor medidas que visem a melhoria do atendimento à saúde da população e na elaboração de projetos com qualidade.

• Medicamentos No Contexto da Saúde Global

O contexto mundial, no campo da Saúde Pública, apresenta desafios cada vez mais complexos, tais como a agenda inconclusa das doenças infecciosas, a desnutrição e a mortalidade materna; A carga global de doenças crônicas não-transmissíveis; As diferentes faces da globalização e seus efeitos sobre a saúde; Os medicamentos, como insumos essenciais para a saúde, são um dos componentes da resposta a essas questões.

• Estudos De Intervenção Em Epidemiologia

Historicidade do conceito de causa; Noções de demografia e estatística vital; Índices, taxas e coeficientes mais utilizados em Saúde Pública; Padronização de coeficientes; Medidas de ocorrência de doenças; Medidas de efeito; Sistemas de Informação em Saúde; Vigilância Epidemiológica; Epidemiologia descritiva (variáveis relacionadas às pessoas, ao tempo e ao lugar); Tipos de estudos epidemiológicos.

• Entomologia Em Saúde Pública

Conhecimento sobre identificação das espécies com uma abordagem integrativa usando caracteres da morfologia, morfometria e técnicas moleculares; Distribuição espacial das espécies, biodiversidade, ecologia de populações, infecção por patógenos, e estudos da capacidade e competência vetorial; Principais grupos de interesse entre vetores: insetos – Culicidae (malária, arboviroses, filarioses), Phlebotominae (leishmanioses tegumentar e visceral) e Triatominae (doença de Chagas), e carrapatos (febre maculosa, Lyme-simile e erlichiose).

• Epidemiologia Da Saúde Bucal

Caracterização e detalhamento da metodologia de pesquisa nos estudos epidemiológicos de saúde bucal, a distribuição dos principais agravos bucais e suas formas de medida; Apresentação dos quadros internacional e nacional, além dos fatores associados aos principais agravos bucais de interesse em saúde pública

• Determinação E Controle Dos Processos Saúde E Doença

Análise da determinação dos processos de saúde, doença e cuidado; Integração de abordagens e conceitos das ciências da vida, da epidemiologia, da geografia.

• Epidemiologia: Noções Básicas Aplicadas À Saúde Do Trabalhador

Perfil Epidemiológico dos Trabalhadores; Delineamento de Estudos Epidemiológicos; Medidas de Frequência; Associação e Impacto; Relação Causal; Aspectos relacionados à seleção, construção e aplicação dos instrumentos destinados à coleta de dados; Modalidades de
restituição de resultados epidemiológicos aos trabalhadores.

O processo se inicia com o envio do currículo, em versão resumida com foco na formação acadêmica e experiência em Docência e/ou Pesquisa, para análise da FICS.
O endereço para envio dos currículos é posgraduacao@ilae.com.br. Após a aprovação curricular, o(a) candidato(a) recebe um comunicado por e-mail com o resultado e a ficha de inscrição onde o aluno deverá preencher e enviar junto com o comprovante de pagamento da taxa de inscrição, para o e-mail: posgraduacao@ilae.com.br. Após a realização da inscrição, o aluno receberá o requerimento de matrícula da universidade.

• Formulário de Matrícula no Programa do Mestrado (preenchida e assinada);
• RG e CPF (DNI ou CI) e emitido nos últimos 10 anos;
• Fotocópia do Título de Eleitor;
• Fotocópia do Comprovante de residência;
• Fotocópia da Certidão de Nascimento ou Casamento autenticada em cartório
• Fotocópia do Diploma de Graduação autenticada em cartório com data de até menos 90 dias da emissão do Apostilamento da Haya;
• Fotocópia do Histórico Escolar de Graduação autenticada em cartório com data de até menos 90 dias da emissão;
• Curriculum Vitae (CV) Assinado
• Curriculum Lattes (CL) PDF
• Fotografia 3X4 digital.

A ADMISSÃO NO PROGRAMA se concretiza com o protocolo de todos os documentos necessários para a matrícula, as atividades de cada disciplina e o Plano de Investigação.

• Carga horária total de 1.068 horas.
• Modalidade Presencial Intensiva (Corte Especial).
• Duração mínima de 24 meses e máxima de 48 meses.
• 2 módulos de 12 dias de aulas presenciais, cumprindo 4 seminários em cada módulo para o cumprimento de créditos realizado durante os meses de janeiro e julho (2 períodos do ano) parcialmente, constando de 2 semanas intensivas nos períodos da manhã e da tarde.
• 6 seminários virtuais assíncronos para o cumprimento de demais créditos. Aulas de seminários presenciais (créditos) de segunda-feira a sábado das 08h00 às 16h00.
• A Modalidade Presencial Intensiva é aplicada para estrangeiros não residentes no Paraguai, a fim de que possam concentrar de maneira mais focada no esforço de traslado.
• Não há exigência de apresentação de pré-projeto na matrícula.
• As aulas são ministradas via Meet e com auxílio da plataforma Cerbrum para uma experiência de maior interação no percurso da aprendizagem. O aluno recebe senha e login após a efetivação da matrícula para acessar a plataforma onde serão postadas as aulas gravadas, materiais, atividades e notas.
• Idioma do curso: espanhol,
• Defesa de Tese será em português e online.
• Posterior a finalização do curso a FICS presta assessoria para reconhecimento do Diploma no Brasil.

Atualmente já foram reconhecidos Diplomas dos diversos cursos da Facultad Interamericana-FICS nas seguintes Universidades Brasileiras: